viernes, 30 de enero de 2015

El Langui: un ejemplo de superación

Aquí dejamos el enlace al vídeo de la entrevista que le han hecho al  Langui. El Langui es  un ejemplo de superación, un conocido rapero que tiene Parálisis Cerebral pero que es autosuficiente y está cumpliento sus sueños. Triunfa pero mantiene los pies en el suelo. Además esta entevista está muy relacionada con nuestro proyecto nº 4: " Sin límites", por ello la hemos analizado con detenimiento en clase. Pincha en la imagen y disfruta del vídeo.

http://www.cuatro.com/viajandoconchester/temporada-3/programa-14/langui/Charla-integra-Langui_2_1911555073.html

Tarea 1.- Trabajo de investigación sobre la discapacidad


Aquí dejamos algunas páginas de interés que nos han servido para informarnos sobre los recursos con los que se cuenta en Extremadura para atender a las personas con discapacidad.

Pincha en cada uno de los iconos y accede a las webs de estos espacios de interés:
                     





miércoles, 28 de enero de 2015

Proyecto 4.- Sin límites

Hoy hemos comenzado un proyecto nuevo, lo hemos titulado: Sin límites. 

¿Con qué creéis que está relacionado?, muy bien, habéis acertado, está relacionado con la discapacidad, la tolerancia, la superación, la igualdad, la equidad y el compromiso social.

¿Qué objetivos pretendemos conseguir con este proyecto?

  1. Familiarizarnos con el mundo de la discapacidad y
    conocer los distintos tipos de discapacidad que existen.
  2. Incrementar la empatía y abrir nuestra mente sobre los verdaderos límites y dificultades que encuentran las personas con discapacidad.
  3. Ejercer de voluntarios en colaboración con algunas asociaciones del entorno: Aspace, Cocemfe, Aprosuba...
  4. Practicar deportes adaptados con la ayuda de profesionales que compiten en el ámbito regional y nacional.
Las tareas que desarrollaremos para conseguir estos objetivos son:
  1. Trabajo de investigación sobre la discapacidad y familiarización con el programa "Cambia el chip" puesto en marcha por COCEMFE.
  2. Detección de curiosidades y  barreras arquitectónicas en nuestro entorno que dificultan el acceso a las personas con discapacidad.
  3. Organización de la entrevista que realizaremos al Psicólogo que trabaja en COCEMFE.
  4. Juegos adaptados con nos ayuden a empatizar con las personas con discapacidad. Manejo de la suella de ruedas.
  5. Práctica de deportes adaptados organizados en la ciudad deportiva de Cáceres.
ESTE PROYECTO ¿ES VIABLE? Y ¿ES RENTABLE?
 CREEMOS QUE SI Y QUE ADEMÁS, SUPONDRÁ UN GASTO MÍNIMO EN MATERIAL FUNGIBLE PARA EL INSTITUTO.